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特教演讲稿:我愿为你打开窗,我愿为你送去光

时间:2021-10-02 01:46编辑:admin来源:OD体育官网当前位置:主页 > OD体育多肉植物 > 十二卷 >
本文摘要:特教演讲稿:我愿为你打开窗,我愿为你送去光列位向导,列位同仁:大家上午好。今天,作为特殊学校的一名普通教师能和大家分享喜怒哀乐,蓦地有一种新的感慨:我们有一群特殊的学生,但我们不是特殊的教师。我演讲的题目是《我愿为你打开窗,我愿为你送去光》。有一个康健的孩子,是所有怙恃的心愿;有一群康健的学生,是所有教师的期盼。 然而,不如意事常八九,折翅天使牵我心。有一些孩子,他们重度残疾,无法校学习;有一些教师,他们不只是在学校事情,还要送教上门。

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特教演讲稿:我愿为你打开窗,我愿为你送去光列位向导,列位同仁:大家上午好。今天,作为特殊学校的一名普通教师能和大家分享喜怒哀乐,蓦地有一种新的感慨:我们有一群特殊的学生,但我们不是特殊的教师。我演讲的题目是《我愿为你打开窗,我愿为你送去光》。有一个康健的孩子,是所有怙恃的心愿;有一群康健的学生,是所有教师的期盼。

然而,不如意事常八九,折翅天使牵我心。有一些孩子,他们重度残疾,无法校学习;有一些教师,他们不只是在学校事情,还要送教上门。我们特教学校的教师,斗转星移,没有落下一节课,没有少过一小我私家;寒来暑往,没有鲜花和掌声,却收获了家长的满足和孩子的微笑。

回首几年的送教历程,我有过渺茫,有过彷徨,但没有放弃,因为不去实验,永远不知道自己的极限在那里。因为护短护丑,有的家长对有缺陷孩子接受教育存在抵触情绪。为此,我吃过“闭门羹”,遭受过误解。

家住安泰家园的刘同学是一名智力障碍儿童,怙恃受教育水平低,孩子恒久得不到关爱。母亲灰心失望,拒绝学校的种种资助。我先后多次上门与家长相同,但孩子母亲都不允许送教上门。

经由多次疏通家长心理,造就师生情感,实验逐步授课,孩子母亲被感动了,最终接受了我的送教上门事情。家住阳光新城的吕同学,是一名轻度自闭症儿童,有一定的认知能力,他特别喜欢我到他家上课。记得第一次和他劈面而坐,第一次发现他眼睛里少了那些属于正常孩子该有的“光明”!我教他学习数字1时,我问图片上的动物是什么,他没有回覆。

我告诉他这是小狗。他也跟我说:“小狗小狗。”突然冒出“汪汪”的啼声。

我很欣喜,连连颔首:“对的,小狗汪汪,它是人类的好朋侪!”他很开心地笑了,他的妈妈也会意一笑,只是看着这一幕的我却突然鼻子一酸,眼里泛泪,说不清为什么,我痛惜这年幼优美的生命,我敬服这简朴纯粹的笑声,我赞美这心底发出的对无情运气的呐喊,我心疼站在儿子身后那位日日夜夜默默支付的妈妈。那双缺少“光明”的懵懂无知又好奇的眼睛还是很快将我拉了回来,我讲他听,我读他读,我问他答,我们数数,我们击掌,我们微笑……他学得很认真,我也是发自心田的快乐!只管我知道这些对于他而言就像是疾驰的高铁,很快就从他的影象里消失!家住盐场老区的朱同学是一名唐氏儿童,巨细便不能自理,不能自己进食,经常自残,会无缘无故的哭笑,看到生疏人会大叫。听抵家长诉说的艰难康复之路,我深有感慨:一个这样的孩子可以拖垮一个家庭啊!那天的送教上门,深深震撼了我的心灵。家长盼愿我们的到来,是对我们极大的信任!我作为一名特教老师,努力多教孩子一些生活技术,我愿意为她的未来多提供一份生存的希望!智力残疾的孩子,他也许对什么是烦恼没有感受,可是受折磨的是家人;脑瘫的孩子,他们的四肢甚至心情无法协调,但他们相对正常的智力却因为肢体残疾严重而无法发挥。

孩子,上帝为你关上一扇门,我要为你打开一扇窗,我要为你送去一束光!我的学生同样有需求、有生存的权利。他们的残缺需要我们去资助弥补,他们的障碍需要我们去资助疏通!嗷嗷大叫,手舞足蹈,那不是喧华,是他们盼望和你相同,请伸出我们的双手;挂着鼻涕、举着脏兮兮的小手奔向你,不要嫌弃,那是他们对你的尊重和欢喜,请蹲下来我们的身体!我们有一群特殊的学生,我们就是一群特殊的教师;我们有一群特殊的学生,我们又不是特殊的教师!让我们的辛苦事情酿成一扇窗,吸纳更多的光和亮!让我们的送教上门化作一束光,让他们未来之路又亮又光!我的演讲完毕,谢谢大家。(这是市特教学校的杨老师写的演讲稿,小编修改后与大家分享)。


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